Browse Items (18 total) Browse All Browse by Tag Search Items Browse References Date Copyrighted is exactly "2020-10-12" of 3 Next Page Sort by: TitleCreatorDate Added หนังสั้น เรื่องพรหลิขิต ของโรงพยาบาลสวนสราญรมย์ Position: 445 (640 views) รับรู้ เข้าใจ เรียนได้แบบแอลดี LD หรือ learning disabilities คือ ความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้ ซึ่งจะแสดงความผิดปกติออกมาในรูปแบบปัญหา 3 ด้านหลัก ได้แก่ การอ่าน การเขียน และการคำนวณ ผู้ปกครองควรมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนการสอนของเด็กแอลดี และการช่วยเหลือด้านการเรียนต่าว… Position: 629 (456 views) ลูกพูดช้า ฝึกได้.. ง่ายนิดเดียว สิ่งลูกต้องการมากที่สุด คือ เวลาเล่นร่วมกับพ่อแม่ การฝึกพูดก็เช่นกัน ยิ่งในเด็กที่มีพัฒนาการทางการพูดล่าช้า พ่อแม่ก็ยิ่งต้องเอาใจใส่ลูกมากยิ่งขึ้น จะมีวิธีการอย่างไรบ้างนั้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้จากแผ่นพับแผ่นนี้ Position: 560 (507 views) การเล่นและการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก 'วัยเตาะแตะ' คุณพ่อคุณแม่เป็นคนสำคัญในการสร้างสรรค์พัฒนาการ เป็นแบบอย่าง เป็นเพื่อนเล่นและเป็นการเรียนรู้ที่ดีที่สุดของลูกน้อย ควรจะมีวิธีปฏิบัติตัวหรือกิจกรรมอะไรทำร่วมกันบ้างนั้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมจากแผ่นพับแผ่นนี้ Position: 666 (441 views) วิธีการส่งเสริมพัฒนาการ 5 ด้าน โดยทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ด้านสังคม ด้านภาษา ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา ด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่และการเคลื่อนไหว และด้านการช่วยเหลือตนเอง แต่ละด้านจะมีวิธีการหรือกิจกรรมอะไรบ้างนั้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้จากแผ่นพับแผ่นนี้ Position: 462 (615 views) แนวทางการดูแลผู้ป่วยไม่ยอมไปโรงเรียน (school refusal) โดยสหวิชาชีพ การไม่ยอมไปโรงเรียนเป็นภาวะฉุกเฉินทางจิตเวชเด็กและวัยรุ่นที่สำคัญ ซึ่งอาจนำไปสู่ปัญหาอื่น ๆ ตามมา การแก้ไขปัญหานี้ จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือของหลายสหวิชาชีพ โดยจัดทำออกมาในรูปแบบของแนวทางการดูแล จะเป็นอย่างไรบ้างนั้น… Position: 513 (555 views) คู่มือการผลิตสื่อการสอน เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กออทิสติก สำหรับครูและผู้ปกครอง ปัญหาออทิสติก เป็นปัญหาสำคัญของการพัฒนาเด็กที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขตั้งแต่อายุยังน้อย หากล่าช้าจะทำให้อาการทางโรคแก้ไขได้ยากขึ้น และจำเป็นที่จะต้องร่วมกันแก้ไขปัญหาเป็นทีม ทั้งพ่อแม่ ครู และบุคลากรทางการแพทย์ คู่มือเล่มนี้… Position: 13 (6933 views) เด็กออทิสติก ควรรู้อะไรบ้าง ในสถานการณ์ของ COVID-19 หากในครอบครัวมีเด็กออทิสติก ผู้ปกครองควรพูดคุยเกี่ยวกับ COVID-19 เพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ รู้เรื่องที่จำเป็น โดยที่ไม่ทำให้เกิดความกังวลโดยใช่เหตุ ส่วนจะต้องรู้อะไรบ้างนั้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้จากอินโฟกราฟิกนี้ Position: 694 (426 views) of 3 Next Page Output Formats atom, dc-rdf, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2