สร้างสรรค์ให้วัยซน (เด็กอายุ 3-11 ปี)]]> สร้างสรรค์ให้วัยซน (เด็กอายุ 3-11 ปี)]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2006-04-01]]> Thai]]> PDF]]> ศักยภาพ เพราะการที่จะมี EQ ดี ต้องอาศัยการคิดอย่างมีเหตุผล
การตัดสินใจ ใจและความสามารถในการสื่อสารที่ดีด้วย การปลูกฝังที่ดีทั้งไอคิว (IQ) และอีคิว (EQ) ในวัยเด็กจะพัฒนาไปสู่ผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้คนเราประสบความสำเร็จในชีวิต

การเสริมสร้างสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ ผู้ดูแลเด็กจะต้องเข้าใจความสามารถและพัฒนาการของเด็กแต่ละวัยด้วย กิจกรรมต้องไม่ง่ายหรือยากจนเกินไป เพราะถ้าง่ายเด็กจะรู้สึกเบื่อ แต่ถ้ายากอาจจะเป็นการเร่งเด็กมากเกินไป ในขณะท่ร่างกายยังไม่พร้อมหรืออาจทำให้
รู้สึกผิดหวังและหมดกำลังใจแตถ้าจัดให้พอดี พอเหมาะพอสมควร

กรมสุขภาพจิตตระหนักถึงความสำคัญของการเสริมสร้างสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ จญาและความฉลาดทางอารมณเ์ ด็ก วัย 11/2– 5 ปี สำหรับครู/พี่เลี้ยง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
เริ่มจากการกำหนดคุณลักษณะสติปัญญาที่ยึดหลักพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กที่เกิดขึ้นตลอดเวลา เป็นไปตามขั้นตอนทั้งพัฒนาการของสมองและร่างกายเป็นหลักสำหรับครู
]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2005-05-01]]> PDF]]> คู่มือ]]> การดูทางสังคมจิตใจ]]> โรงพยาบาลชุมชน]]> สำนักส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2014-07]]> 2014-07]]> หนังสือ]]> Thai]]> PDF]]> ส่งเสริมสุขภาพจิต]]> ป้องกันปัญหาสุขภาพจิต]]> อรวรรณ ดวงจันทร์]]> 2016-06]]> หนังสือ]]> Thai]]> PDF]]> การดูแลทางสังคมจิตใจ]]> สำนักส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2016-04]]> 2016-04]]> หนังสือ]]> Thai]]> PDF]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2004-12-01]]> 2004-12-01]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2003-05-01]]> 2003-05-01]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> เด็กอายุ 3-5 ปี และ 6-11 ปี (ฉบับย่อ)]]> เด็กอายุ 3-5 ปี และ 6-11 ปี (ฉบับย่อ)]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2003-04-01]]> 2003-04-01]]> PDF]]> Thai]]> ผลงานวิจัย]]>