Browse Items (1855 total)
Sort by:
คลิปวิดีโอ ต้านเศร้า...ต้านโควิด 19
ในยุคโควิด 19 ที่ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจและสุขภาพจิต เราต้องช่วยกัน สอดส่องมองหา ใส่ใจรับฟัง ส่งต่อเชื่อมโยง (3ส) และด้วย "พลัง อึด ฮึด สู้" แม้ว่าจะเจอสถานการณ์ลำบาก ที่สำคัญคือต้องมีกำลังใจ จะสามารถเอาชนะอุปสรรค ปรับการกระทำ ปรับพฤติกรรม…
Position: 1255 (1164 views)
แนวทางการดูแลเฝ้าระวังโรคซึมเศร้าระดับจังหวัด
คู่มือฉบับนี้ เป็นคู่มือฉบับปรับปรุงครั้งที่ 4 ปี 2560 ประกอบด้วยแบบคัดกรองและแบบประเมินโรคซึมเศร้าและความเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายที่บุคคลทั่วไปสามารถนำไปใช้ประเมินตนเองดูได้…
Position: 133 (6591 views)
มารู้จักและหาวิธีรับมือกับภาวะซึมเศร้า สำหรับประชาชน
คณะกรรมการพัฒนาความเป็นเลิศด้านโรคซึมเศร้า จึงจัดทำหนังสือเล่มนี้ขึ้น โดยรวบรวมความรู้ การคัดกรองอาการเบื้องต้นและวิธีปฏิบัติตัวเมื่อตัวเองหรือคนใกล้ตัวมีภาวะซึมเศร้า จากศูนย์ความรู้เทคโนโลยีโรคซึมเศร้า (www.facebook.com/thaidepression.center)…
Position: 125 (6767 views)
แนวทางการแก้ปัญหาผู้ป่วยที่มีปัญหาพฤติกรรมซ้ำ ๆ
คู่มือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อช่วยให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการฝึกปฏิบัติในผู้ป่วยที่มีความบกพร่องของการบูรณาการประสาทรับความรู้สึก แสดงออกมาเป็พฤติกรรม
กระตุ้นตัวเองซ้ำๆเป็นอัตโนมัติไม่สามารถควบคุมได้…
กระตุ้นตัวเองซ้ำๆเป็นอัตโนมัติไม่สามารถควบคุมได้…
Position: 663 (1828 views)
คู่มือกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กออทิสติกและเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ สำหรับหน่วยบริการส่งเสริมพัฒนาการ
กิจกรรมต่าง ๆ ภายในคู่มือเล่มนี้ล้วนแต่เคยถูกนำมาใช้และมีการติดตามผลในโรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์ ซึ่งให้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจ จึงได้มีการรวบรวมและเผยแพร่กิจกรรมดังกล่าวออกสู่ภายนอกโรงพยาบาล เพื่อให้บุคลากรสาธารณสุข ครู…
Position: 68 (11098 views)
คู่มือฝึกทักษะทางสังคม เด็กออทิสติกวัยเรียน กลุ่มเรียนร่วมโรงเรียนปกติ
โปรแกรมฝึกทักษะทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติกกลุ่มเรียนร่วมโรงเรียนปกติ ผู้วิจัยสร้างขึ้นเองประกอบด้วยแผนการสอนจำนวน ทั้งหมด 16 สัปดาห์ติดต่อกัน สัปดาห์ละ 2 วัน วันละ 2 ชั่วโมงรวม ในแต่ละครั้งบุคคลออทิสติกจะได้รับการสอนตามเนื้อหา…
Position: 106 (7770 views)
ภาพพลิกกิจกรรมสำหรับการฝึกและดูแลเด็กออทิสติก ชุดที่ 1 : การกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้งห้า
กิจกรรมกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้งห้า ประกอบด้วย ประสาทสัมผัสทางกาย ตา หู ลิ้น จมูก เป็นการพัฒนาสมองเด็กให้ตื่นตัวและทำหน้าที่ได้ดีขึ้น ให้สามารถรับรู้เกี่ยวกับตัวเอง มีสัมพันธภาพกับผู้สอน และพร้อมที่จะเรียนรู้เรื่องอื่น ๆ ต่อไป
Position: 466 (2391 views)
คู่มือฝึกทักษะผู้ปกครอง เพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กออทิสติกอาการรุนแรง
โรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์จัดทำโปรแกรมนี้ขึ้น เพื่อให้เกิดรูปแบบการบำบัดรักษาในการดูแลผู้ป่วยออทิสติกกลุ่มอาการรุนแรงขึ้น มุ่งหวังให้ครอบครัวมีความสามารถในการดูแลผู้ป่วยออทิสติกด้วยตนเองที่บ้านได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลดภาระการดูแลของครอบครัว…
Position: 200 (4721 views)